向在线教育侵权亮剑

　　当前，我国在线教育事业正处在一个飞速发展的关键期，在线教育事业不断发展，这给在线教育版权保护工作带来了巨大挑战。从在线教育事业发展来看，今年以来受疫情影响，用户需求迎来井喷式增长，天眼查数据显示，截至10月份，今年在线教育企业新增8.2万家。另据《中国互联网络发展状况统计报告》，截至3月，中国在线教育用户规模已达4.23亿，较2019年6月增长82%。要适应我国在线教育事业发展和在线教育版权保护工作的新形势，当务之急必须要切实推动在线教育版权保护向更高水平提升，勇于向在线教育侵权亮剑。

　　首先，必须重处在线教育侵权者。在线教育版权是劳动者智力劳动成果的结晶，在线教育是打破时间、空间限制的新型教育方式，有利于我国提高教育水平；而在线教育版权的侵权者，则靠攫取他人劳动成果获取利益，是不折不扣的社会蛀虫。所以，对侵犯在线教育版权者，无论是企业还是个人，一经查实务必苛以重处；不仅要按侵权情节定罪，还必须按获益的数量给予加倍甚至数倍的经济处罚，使其今后不敢再越雷池一步。尤其是对有形的专利产品，不仅要重处侵权生产企业，还应当对明知属于侵权产品，仍承接销售的经销商，同样给予重处，让其为助纣为虐的行为付出惨痛代价。

　　其次，保护在线教育版权工作不是“独角戏”，而是需要各地方各行业各领域共同参与的“大合唱”。要抓好统筹协调，要加强行政执法及其与司法的有机衔接，充分发挥行政执法专业性强、便捷高效、低成本的优势，把纠纷解决在基层。要着眼长远，建立在线教育版权保护长效机制，要在执法环节建立长效机制，也要建立健全在线教育版权协同保护和信用联合惩戒机制，让严重失信者一处失信、处处受限，也能有力震慑侵权行为。

　　尽快构建更加合理的在线教育版权保护工作格局，避免在线教育资源使用中的“拿来主义”，做到“规则紧绷”，还在线教育行业一片风清气正，任重而道远，急需我们向在线教育侵权亮剑的勇气和决心。（王晓君）