向在线教育侵权亮剑
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当前,我国在线教育事业正处在一个飞速发展的关键期,在线教育事业不断发展,这给在线教育版权保护工作带来了巨大挑战。从在线教育事业发展来看,今年以来受疫情影响,用户需求迎来井喷式增长,天眼查数据显示,截至10月份,今年在线教育企业新增8.2万家。另据《中国互联网络发展状况统计报告》,截至3月,中国在线教育用户规模已达4.23亿,较2019年6月增长82%。要适应我国在线教育事业发展和在线教育版权保护工作的新形势,当务之急必须要切实推动在线教育版权保护向更高水平提升,勇于向在线教育侵权亮剑。
首先,必须重处在线教育侵权者。在线教育版权是劳动者智力劳动成果的结晶,在线教育是打破时间、空间限制的新型教育方式,有利于我国提高教育水平;而在线教育版权的侵权者,则靠攫取他人劳动成果获取利益,是不折不扣的社会蛀虫。所以,对侵犯在线教育版权者,无论是企业还是个人,一经查实务必苛以重处;不仅要按侵权情节定罪,还必须按获益的数量给予加倍甚至数倍的经济处罚,使其今后不敢再越雷池一步。尤其是对有形的专利产品,不仅要重处侵权生产企业,还应当对明知属于侵权产品,仍承接销售的经销商,同样给予重处,让其为助纣为虐的行为付出惨痛代价。
其次,保护在线教育版权工作不是“独角戏”,而是需要各地方各行业各领域共同参与的“大合唱”。要抓好统筹协调,要加强行政执法及其与司法的有机衔接,充分发挥行政执法专业性强、便捷高效、低成本的优势,把纠纷解决在基层。要着眼长远,建立在线教育版权保护长效机制,要在执法环节建立长效机制,也要建立健全在线教育版权协同保护和信用联合惩戒机制,让严重失信者一处失信、处处受限,也能有力震慑侵权行为。
尽快构建更加合理的在线教育版权保护工作格局,避免在线教育资源使用中的“拿来主义”,做到“规则紧绷”,还在线教育行业一片风清气正,任重而道远,急需我们向在线教育侵权亮剑的勇气和决心。(王晓君)
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